报考东北农业大学MBA都学习什么课程？学分要求？
东北农业大学MBA培养综合运用课堂讲授、案例分析、模拟演练、学术讲座及研讨、参观实习、社会调查等多种教学方式，利用现代化教学手段，注重学生参与及师生间交流互动，着力培养学生在实践中的知识运用能力。攻读MBA学位期间，需要获得学位课程总学分不少于55学分。其中，公共课至少12学分；专业核心课至少28学分；专业方向必修课至少8学分；选修课至少6学分；社会实践2分。MBA课程分为公共课、专业核心课、专业方向必修课、选修课和社会实践五类。
1、MBA公共课（必修）
（1）课程说明：公共课是教育部规定研究生必修的课程，该类课程第一学年在研究生院开设。（2）课程名称及安排：
| 课程序号 | 课程名称 | 学分 |
| 1 | 商务英语 | 3 |
| 2 | 社会主义市场经济理论与实践 | 3 |
| 3 | 人文社科讲座 | 3 |
| 4 | 国际政治与国际关系讲座 | 3 |
2、MBA专业核心课（必修）
（1）课程说明：专业核心课具备以下三点基本要求：1）课程内容基本涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能；2）每一门课程内容比较全面，从而保证MBA考生对该专业领域的全面了解；3）专业核心课要求所有MBA学生共同必修。（2）课程名称及安排:
| 课程序号 | 课程名称 | 学分 |
| 1 | 领导力 | 2 |
| 2 | 组织行为学 | 2 |
| 3 | 企业社会责任 | 2 |
| 4 | 财务会计 | 2 |
| 5 | 管理经济学（或经济学） | 2 |
| 6 | 市场营销 | 2 |
| 7 | 战略管理 | 3 |
| 8 | 管理信息系统 | 3 |
| 9 | 人力资源管理 | 3 |
| 10 | 公司财务 | 3 |
| 11 | 数据模型决策 | 3 |
| 12 | 商业（案例分析）报告写作 | 1 |
3、MBA专业方向必修课（必修）
（1）课程说明：1）专业课是按照不同专业方向的MBA学生开设的必须课程，使得学生在了解管理学和经济学基本理论知识的前提下，对所学专业领域内的专业知识有更深的理解；2）该课程一般在第二学年安排开设；3）专业方向必修课要求相应专业的学生必修。（2）课程名称及安排：
| 财务与金融课程模块 | ◆财务报表分析 | 2 |
| ◆企业兼并与收购 | 2 | |
| ◆税收筹划 | 2 | |
| ◆资本市场与投资银行分析 | 2 | |
| ◆国际融资学 | 2 | |
| ◆衍生性金融产品 | 2 | |
| 农业企业管理课程模块 | ⊙农业企业经营管理 | 2 |
| ⊙农业经济管理 | 2 | |
| ⊙农产品市场营销 | 2 | |
| ⊙农垦经济管理 | 2 | |
| ⊙农业合作社经营管理 | 2 | |
| 战略管理课程模块 | 竞争战略 | 2 |
| 产业组织 | 2 | |
| 公司治理 | 2 | |
| 企业战略规划 | 2 | |
| 绩效与薪酬管理 | 2 | |
| 跨文化管理与沟通 | 2 |
4、选修课
（1）课程说明：1）开设该类课程的目的是为了拓展MBA学生的知识技能；2）MBA学生可以从课程中任意选择，必须修够规定的选修课学分。（2）课程名称及安排：（根据选课学生数量确定，未达到要求不开课）
| 序号 | 课程名称 | 学分 |
| 1 | 金融实证分析 | 2 |
| 2 | 创业投资理论与实务 | 2 |
| 3 | 政策性金融分析 | 2 |
| 4 | 房地产金融 | 2 |
| 5 | 投资项目评估 | 2 |
| 6 | 企业研究方法 | 2 |
| 7 | 国际金融热点 | 2 |
| 8 | 商业模式与企业创新 | 2 |
| 9 | 经济分析方法 | 2 |
| 10 | 金融工程 | 2 |
| 11 | 报表粉饰与识别 | 2 |
| 12 | 国际投资 | 2 |
| 13 | 组织行为学 | 2 |
| 14 | 区域经济学 | 2 |
| 15 | 社会学研究方法 | 2 |
| 16 | 危机管理 | 2 |
| 17 | 管理思想史 | 2 |
| 18 | 企业文化 | 2 |
| 19 | 电子商务 | 2 |
| 20 | 创新管理 | 2 |
| 21 | 金融市场 | 2 |
| 22 | 安全生产 | 2 |
| 23 | 产业经济学 | 2 |
5、社会实践（必修）
社会实践是MBA学生学习的必修环节。社会实践应尽可能结合专业方向课题，形式以论文调研为主，也可以是专题调研、挂职锻炼、参加学术会议、咨询实习或其它形式。
1．企业调查及国情调研：鼓励学生根据所学理论，结合实际问题进行企业调查及国情调研并完成分析报告。2．模拟演练：模拟企业实际情况进行演练，增加学生的感性认识、增强参与意识。3．拓展训练：加强MBA学生团队精神的建设，提高学生协作能力。4．管理实践：安排学生到中外企业参观、座谈、实习，了解中外企业的管理。5．模拟创业：组织学生进行模拟创业，增强学生创业能力。6．校企联合课程：通过校企联合课程，扩展MBA学生视野，增强思考能力，丰富学习经历。
