华中师范大学关于做好研究生“学术与职业素养”公共课程建设第二批立项申报工作的通知

  为进一步贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育大会精神,加强研究生课程教学资源建设,充分发挥“课程思政”功能,切实落实立德树人根本任务,全面提高人才培养质量,学校决定在近年开设研究生精品课程的基础上,遴选建设和开设研究生“学术与职业素养”公共课程平台。

  2020年学校立项建设第一批16门课程,现启动第二批课程相关申报建设工作,具体事宜通知如下:

  一、建设目的和意义

  学术与职业素养课程建设是加强研究生课程教学的重要举措。相关课程的开设将促进研究生确立正确的人生观和价值观,培养人文精神和科学精神,通过科研方法和专业思维的训练,提升科研创新能力和职业发展能力,同时培养学生在数字化环境中的信息素养与终身学习能力。

  二、课程设置类型

  结合我校学科优势及教师教育特色,学术与职业素养课程划分为综合前沿与热点、学术素养及科研方法、职业素养与创新创业、教师教育特色、五育并举等五个模块。

  综合前沿与热点模块涉及多学科思维和各行业领域前沿等相关内容;学术素养及科研方法模块涉及论文写作、网络信息文献检索、科学研究方法、学术道德规范等相关内容;职业素养与创新创业模块涉及创新创业、领导力与管理能力、职业伦理、法治素养等相关内容;教师教育特色模块设计教师职业生涯规划、教师心理健康、教师专业发展等相关内容;五育并举模块是第二批课程建设的重点模块,主要涉及美育、体育、劳育方面,促进研究生全面发展。

  课程建设要求

  1.该平台课程申报负责人原则上要求具有高级职称,学院应积极鼓励名师、知名学者参加课程建设。

  2.该平台课程学分一般为1-2学分,每学分对应18课时。

  3.该平台课程可聘请校内外知名专家、学者讲授部分教学内容并全程录像、公开、上传,但不应超过全部课时的1/3。

  4.该平台课程均要求制作数字化课程资源(参照《国家级精品资源共享课建设技术要求》相关技术标准),并上传至“云平台”等相关课程平台,并面向全校研究生开设混合式课堂。

  5.立项建设课程同时被立项为校级研究生课程思政培育项目。

  申报立项程序

  1.课程负责人填写《华中师范大学研究生“学术与职业素养”公共课程立项建设申报表》。

  2.申报单位负责人填写推荐意见并签字、盖章,于2021年11月12日前将申请表纸质版一式五份交研究生院313室,电子版请同时发送至yjspy@mail.ccnu.edu.cn。

  3.研究生院组织专家审议,形成立项意见,经公示后公布,批准立项建设和实施。

  有关说明

  1.学校将对立项的每门课程后资助投入相应经费,用于校内外名师专家讲课费用以及相应的教学资料收集、教学方法改革研讨、教学调研、数字化资源建设制作等。承担建设任务的学院应给予相应配套建设经费。

  2. 学术与职业素养课程立项建设期为2年,建设期满,学校对立项建设课程组织验收。验收合格的课程应保证继续连续开设四个学期以上。验收优秀的给予一定奖励。

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