北京第二外国语学院旅游管理硕士MTA课程特色

  北京第二外国语学院在国家旅游局的指导下,在学校领导的支持下,创新性的提出了MTA培养的核心理念---培养未来旅游界的产业领袖(Travel Industry Leader)。除了要在学习期间培养学员的全局观,国际视野、企业家精神和职业经理人素质及能力;还要在学员毕业10-15年内,为他们规划其发展路径,帮助其在事业上不断进步,最终成长为产业的领军人物。 MTA的培养与普通旅游管理硕士的培养有明显的不同。MTA强调所学内容的实用性。课程设置与师资的配置都是以实战为核心,力求理论联系实际,理论应用于实际,在学习的过程中,强调学习解决问题的方法与思路。MTA设置6个培养方向,分别是:酒店管理、旅行社管理、旅游景区管理、会展管理、旅游公共管理和旅游新业态。课程体系分为5大部分,分别为:公共基础课,MTA核心课,MTA必选课,MTA选修课和MTA模块课。其中公共基础课主要是英语、哲学和传统文化学习。

  MTA的绝大多数课程将进行英语或双语教学,一半以上课程将由产业界人士授课。其中,MTA模块课程将全部在企业一线进行学习,每个学员可以根据自己的方向,选择一到两门模块课程。

  MTA的教育强调实践,重在能够学以致用。学校对所有学员配备双导师,学术导师负责学员的理论体系学习,产业导师负责学员的实践学习,学员将在整个学习期间,作为其产业导师的助手,参与到企业的具体工作当中。北京二外为MTA项目配置了良好的基础实践条件,包括旅游规划实验室,会展策划实验室,饭店信息化实验室,营销管理实验室等,可以进行模拟实践教学。另外,北京二外还将建立不少于60家的课外实习基地以及不少于600个高质量的旅游管理案例。

  MTA课程的开设强调4大特点:

  1、前瞻性,课程体现未来5-10年旅游发展的趋势与方向,所传授内容具有较好前瞻性,能够为旅游行业未来发展提供战略方向上的帮助。

  2、国际性,邀请国际知名旅游企业总裁,国际著名旅游产业研究专家进行授课。与国际著名高校建立合作培养机制。进行国际学员互换。

  3、实操性,大容量案例教学,以案例贯穿整个教学过程;让学员带着企业里现实的问题进课堂,在课堂上解决企业的具体问题;部分课程直接进入旅游企业授课。

  4、整合性,MTA的课程将整合现有旅游界各企业成熟的课程体系,将各企业已经成型的高管培训课程体系整合进入MTA课堂,在MTA培养体系框架下,让业内原来各企业已有的课程辐射到整个旅游产业。

  MTA的师资来源是保证MTA教育成败的关键。按照国家旅游局的要求,结合学校特色与实力,北京第二外国语学院提出了MTA五大师资来源。分别是:业界领袖,国内旅游业公认的领军人物;咨询机构,旅游业内著名咨询师;政府官员,国家旅游局,各地方旅游局相关政策制定者;高校名师,北二外3位副校长,5位学院院长挂帅MTA课堂;国内著名教授;世界名流,国际大型旅游集团总裁,国际知名学者。

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