山东大学努力推进研究生教育高质量发展
为推进新时代研究生教育高质量发展，贯彻落实《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》及相关配套文件，山东大学发挥优势学科和大平台、大人才、大团队的引领作用，努力探索以交叉汇聚、开放融合为主渠道的研究生教育改革发展新模式，提升研究生教育服务国家战略和区域发展的硬核实力。
山东大学不断完善顶层设计，出台《山东大学关于加快学位与研究生教育改革发展的意见》，谋定学位点现代化工程、科教产教融合育人工程、导师团队工程、全球胜任力工程等“四大工程”，为研究生的创新创造力成长打造优质平台，实现交叉复合型知识学习全覆盖、研究生导师团队化育人全覆盖、专业学位产业行业实践全覆盖、国际化交流经历全覆盖等“四个全覆盖”，构建起相互支撑、彼此贯通的研究生育人制度“1+N”制度体系。
其中，法学院与环境科学与工程学院、生命科学学院等单位合作，共同开展环境诉讼的证据规则、鉴定机构资质要求、鉴定程序、验证技术等方面研究，推进司法部与山东大学合作的生态环境损害司法鉴定研究基地，形成文理交叉、理工渗透、综合集成、“产学研”一体的鲜明特色，为复合型环境损害司法人才培养提供了有力支撑。学院积极探索“理、工、医（本科背景）+法学（硕士）”新文科建设中的人才培养模式，在全日制法律硕士（非法学）层面开设知识产权班，进行知识产权专门法律人才培养。
山东大学探索人才培养创新模式。创建交叉机构、凝练新兴方向、打造创新团队、优化教学体系，四位一体构建人才培养新模式。对承担国家急需学科建设、解决卡脖子难题的机构重点倾斜扶持，在网络空间安全、人工智能、大数据、新一代半导体材料等前沿学科，设置交叉学科专项招生计划和推免计划。凝练交叉学科方向，设立“中国学”“人工智能”“数据科学”“临床语言学”等新兴交叉学科及“全球健康学”“应急管理”“国别和区域学”“遗传咨询”等目录外二级学科；新增计算社会科学、新材料、智能装备、基因编辑技术与医药等新方向；谋划医养健康、金融科技、先进材料、新能源等新领域。每年遴选建设20余支学科交叉导师团队，重点推进理工融合、文理交叉、医工交叉。开展“课程+”系列工程，贯穿复合型知识理念，推动创新创业和生产实践进方案、进课程、进课堂、进学分。
“我们通过主动谋划，加强制度设计，健全以导师团队为基本单元的招生资源配置办法，打通跨培养单位的联合科研指导机制，完善团队化考核评价、责任追究等基本制度，努力打造一支师德高尚、学养深厚、术业精进、潜心育人的高素质研究生导师队伍。”山东大学研究生院常务副院长刘国亮介绍。
山东大学贯彻“全面、立体、创新”思政理念，启动“研究生课程思政”专项计划，深入挖掘各类课程中蕴含的思政资源，推动专业教育与思政教育紧密融合，打造研究生培养全流程思政，重点抓研究生新生开学典礼、中期考核、论文答辩、毕业典礼等关键节点，形成了“榜样的力量”研究生品牌活动。
特别是山东大学推出的研究生育星工程，坚持以德为先，引导学生坚定科研报国、专业报国的志向，将思政工作的目标和要求有机融入研究生奖励激励体系。山东大学研究生学术之星奖是为培养拔尖创新人才成长的重要学术评选活动，如今已历时三届，组织形式日趋完善，影响力持续扩大，激励了学校广大研究生大力开展原创性和引领性的科学研究，在提升研究生培养质量和引导科研突破方面发挥着积极作用。
2020年12月，参与了第三届学术之星答辩的信息科学与工程学院2017级博士生潘瀚说：“‘学术之星奖’是代表着山东大学研究生最高学术水平和科研能力的奖项，是每个博士生的向往，各个学科顶尖水平的优秀学子都会在这个舞台上全力以赴。”现场的研究生志愿者也深受鼓舞：“入围学术之星奖的学长学姐都是我们学习的榜样，他们严谨的治学态度，高效的学习能力以及拼搏的精神激励着我们。”
山东大学构建战略人才培养长通道，学术型研究生全面推行本科直博和硕博贯通培养，为“强基计划”学生进入基础学科、急需学科的科研探索阶段夯实基础。完善45个一级学科硕博贯通培养方案,全面实现研究生培养过程直通“顶端”。推进产教融合，紧密对接山东“八大战略布局”和“十强产业发展”需求，与高端企业建立联合项目、特色专项、实践基地，与青岛啤酒等大型产行业龙头企业建成21家联合培养基地，向国家电网等多家单位试点探索“订单式”人才培养。通过深入生产实践一线，让专业学位研究生培养与职业发展的有机衔接。
机械工程学院响应“学术兴校”与“服务山东”战略，以优质的教学质量和高端制造科研技术为依托，成立“智造管理与技术中心”，紧密结合社会、经济发展水平及方向，构建政产学研合作新型育人模式。学院已与日照市、淄博市、济宁国家高新技术产业开发区、沂水县、莒县等十余个县市区，与山推工程机械、山东临工工程机械有限公司等20余个科研院所、知名企业建立全面合作关系，双方共建研究院或技术研究中心，开展科学研究、研究生专业学位人才培养、实验室建设等合作。在中国重汽集团、临工重机、等近20余家高端制造企业举办非全日制工程硕士教育、高端制造专题技术培训。
今年，山东大学即将迎来120周年华诞。作为中国近代高等教育的起源性大学、研究生教育理念与实践的先行者，山东大学的高层次人才培养直面党和国家事业发展的迫切需要，主动融入以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，加强设计，完善机制，致力于培养最具创造力的高层次人才，努力推动研究生教育向更高质量发展。
