护理学院

护理学院的前身是 1920 年创办的上海西门妇孺医院协和护士学校，1985 年开始招收护理学本科生，是全国五所首批开设本科护理教育的院校之一，1995 年获得护理学硕士点，2000年原上海医科大学与复旦大学合并后，学院更名为复旦大学护理学院，是我国最早成立的护理学院之一，也是国务院学位办批准的全国首批护理学一级学科博士点和硕士点、护理学博士后流动站。

学院以“立德、明志、精业、奉献”为院训，培养具有扎实的学术基础和发展潜力、宽厚的人文情怀和开阔的国际视野的高级护理人才。

学科优势突出

在2018 年、2020 年的QS世界大学排名中，复旦护理学科三度进入全球护理学科百强。

专业介绍

复旦大学护理学本科教育旨在培养具备国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的护理学专业人才，现有护理学专业和护理学专业(助产方向)。

学制和学位授予

本专业学制四年，学生完成规定的学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试，颁发毕业证书。达到学位要求者授予理学学士学位。

学院简介

目前护理学院共有教职工53名，其中护理学专业教师27名，其中博士21名，高级职称15名，研究生导师11名(其中博导3名)。教师队伍中有柔性引进国内外高端人才2名，美国护理科学院院士3名，浦江人才4名，扬帆计划资助青年教师3名，2018-2019爱思唯尔高被引学者1名。学院聘有博士后5名，外籍客座教授7名。

实践基地强大

复旦大学共有18所附属医院，有护理人员1.5万名，其中有58名护理人员承担护理本科及研究生教学，其中博士11名，高级职称45名，研究生导师25名(其中博导4名)，美国护理科学院院士1名。

6 所知名社区卫生服务中心

全国、上海市专科护理培训基地：30+

培养目标

植根中国大地的护理专家

扎实科研潜力的护理英才

远大全球视野的护理领袖

培养模式

“三位一体四贯穿”护理本科人才培养模式：

“一体”--以学生为中心

“ 三位”--临床能力、科研潜力和人文素养

“四贯穿”--临床实践、科研实践、学院-临床双导师制、国际交流贯穿始终。

培养过程

培养特色

临床能力

科研潜力

人文化

国际化

循证护理决策和证据临床转化的引领

全球健康和一带一路倡议的积极融入

服务地方政府医养结合战略的深度合作

患者报告结局国际化平台及健康大数据的推进

中芬跨专业联合“健康信息硕士双学位项目”

发展前景