机械工程在职研究生多元化实践教学模式研究

　　机械工程专业学生的培养和教学只有结合实践，才能利于学生进入社会后尽快适应工作环境，具备较好的实践、创新能力。实践教学是机械工程在职研究生实现教学培养目标的主体，同时是培养应用型人才的主要途径之一。实践教学能够培养学生利用所学的基本理论、知识和技能进行分析和解决实际问题的能力，在培养学生工程创新能力和提升全面素质等方面具有理论教学不可替代的作用。

　　高校应该为机械工程在职研究生提供多元化的发展途径，将课堂教学与课外科技活动相结合，满足学生自主及创新学习的需要，提高学生的科技创新能力。学生的课外科技活动可以与指导教师的科学研究项目衔接，督促学生主动参加各类科研实践活动，提高学生的实践和创新能力。

　　开展课外实践创新活动不仅能让学生积极参与课外科研活动，还能激发实践教学过程中师生的热情，因而有利于师生参与其他相关教学活动。也就是说，机械工程在职研究生对教学内容、教学水平、教学方式提出了更高的要求，教材之外的知识更易受到学生的欢迎；教师对学生的学习目标提出了更高的要求，更加看重实践知识和技能训练，重新定义学生知识水平和能力评估的标准，形成了真正意义上的教学与科研的互动。